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  1. 師范生見習期自我評價

    師范生見習期自我評價

    在見習期間,安排好同學的上課課程。督促同學們學習,加強與任課老師的交流,把實習情況及時反映給我們的指導老師,做好自己的教學工作。在任課老師和指導老師的教導和組員的幫助下,我的課上得一節比一節好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,板書清楚,語言流利,課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來?墒亲鰝好老師并不是只要做好這幾點,還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。在收作業時我們就遇到了困難,有幾個學生總是不能按時交作業,我們就在下課后要求他們做完作業才能回家;旧隙寄馨磿r交齊了。作業是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學了解他們掌握知識的程度,也可以讓接下來上課的老師對學生有一個總體的了解。根據任課老師反映我們班的學生計算能力不好的問題,我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下,加強學生的計算能力訓練,課后還對個別學生進行輔導,雖然我們每天回來的時間都比別人晚了,可看到學生的成績在提高,我們都毫無怨言。

    化學教育專業師范生自我推薦信

    化學教育專業師范生自我推薦信

    尊敬的領導:您好!感謝您在百忙之中能抽空審閱我的自我推薦信。當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。也是我施展才華,實現自我價值的良好開端。借此擇業之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求,真誠地向您推薦自己。我叫XX,是XX師范學院化學化工學院的一名應屆畢業生,專業是化學教育。做一名優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!在校期間,我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,具備了扎實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作、、等計算機辦公軟件。平時,我還十分注重綜合素質的培養,努力把自己培養成全面發展的綜合性人才,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去,服務于社會,有利于社會,讓效益和效率來證明自己,才能真正體現自己的自身價值!我堅信,路是一步一步走出來的。只有腳踏實地,努力工作,才能發揮出人的全部潛力,做出更出色的成績,實現人生的最大價值!我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。也許我并不完美,但我很自信,請給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期,雖然我的成績不是最好的一個,但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業生,雖然工作經驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作,用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會,一顆真誠的心在期待你的信任,一個人的人生在等著你的改變!無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能接受我誠懇的謝意!期待著您的回音。祝您工作順心!祝愿貴校的事業蒸蒸日上!推薦人:XXXXXXX年XX月XX日

    師范生畢業求職信

    師范生畢業求職信

    尊敬的領導:您好!聽聞貴公司將要招聘新員工,特擬此求職信進行自薦。我目前就讀于XX師范大學,是商務經濟與代理專業的學生。人們都說大學是社會的后花園,那么今天的我就是即將步入社會大觀園的求索者之一。校園生活將成為回憶,而社會則是我的下一個驛站。昨日之日,是我的校園學習階段。我出生于XX縣的大山深處,懂得了勞動的意義、生活的艱辛,讓我明白了吃苦耐勞、樂觀豁達并不是無謂的空談,而是生活的本身。在三年的學習中我掌握了一定的專業理論知識,綜合素質也有了很大的提升,還通過積極主動的參與各種實習活動,增強自己的責任心、交際能力和學習能力,培養了團隊精神。今日之日,是我邁步社會尋求職業的關鍵時刻!暗抡,才之帥也!边@份簡歷,于您是千萬份中普通的一頁,于我則是傾注了很多的難得機會。您和我是機會的雙方,我渴望我的忠誠與活力能得到您的肯定,我較豐富的社會經歷與樂于助人的性格能獲得您的欣賞,我較強的溝通、交際能力與環境適應能力能夠得到您的青睞!明日之日,是我為事業奮斗拼搏的年代。我將走上工作崗位更多的接受應用教育,而非學校里的專業和素質教育。我真誠的希望貴公司能給予我機會為公司的發展與繁榮盡綿薄之力!從某種意思上說,我更愿把這封信看作和您交流的私人信件。我愿您此刻有一個不錯的心情,在這里我還想說說我的感受:有幾分緊張與忐忑,但更多的是開始新生活的欣喜與對即將扮演的新的角色的熱切期盼!隨信附上個人求職簡歷,期待與您相見!此致敬禮!求職人:XXX年XX月XX日

    化學專業師范生自薦信

    化學專業師范生自薦信

    尊敬的領導:您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。借此擇業之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求,真誠地向您自薦。我叫XXX,是XX師范大學化學專業的一名畢業生。做一名優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!在校期間,我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識并將之融會貫通,具備了扎實的專業基礎知識和實踐能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作、E、PP等計算機辦公軟件。平時,我還十分注重綜合素質的培養,努力把自己培養成全面發展的綜合性人才,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上。在能力培養上,校內積極參加學校相關競賽活動,校外廣泛嘗試,從事家教工作并得到學生和家長的認可,多次進行教學實踐,既實踐了所學,又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己,使自己完全具備作為一名合格教師的能力。也許我并不完美,但我很自信,請給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期,雖然我的成績不是最好的一個,但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業生,雖然工作經驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作,用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會,一顆真誠的心在期待您的信任,一個人的人生在等著您的改變!祝您工作順心!祝愿貴校的事業蒸蒸日上!此致敬禮!求職人:XXX年XX月XX日

    師范生個人求職信

    師范生個人求職信

    尊敬的領導:您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。我是XX大學英語專業的一名學生,即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和生活,面對新的機遇和挑戰,我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。XX大學是素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下,我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給英語教育事業,無論是在知識能力,還是在素質修養方面,我都受益匪淺!皩W高為師,身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒,我在大學四年中努力學習,不斷充實自我,調整自我。在校期間,我從英語專業特點入手,在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。大二時以良好的成績通過了專業X級的考試,大三時又以良好的成績通過了XX外語學院專業X級考試,現在正積極備考全國英語專業X級考試。同時,我大量汲取課外的知識,閱讀英文原文著作、報刊、雜志,經常參加各院系的學術報告活動,擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業信函并能及時翻譯各種日常文稿,能用英語進行流利的交流。對于第二外語X語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用辦公軟件和操作系統,熟練處理各種文檔。除此之外,我還參加了學校組織的各種英語專業相關培訓以及教師資格證培訓。我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境。在學校與同學關系融洽,在各類社會實踐活動中,如家教,各種事業單位的銷售和推廣工作等,與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神,最重要的是學會了為人處事之道。扎實的專業能力和社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!最后祝貴校教育事業一浪高過一浪,明天更勝今天!此致敬禮!求職人:XXX年XX月XX日

    師范生個人自我鑒定

    師范生個人自我鑒定

    三年的師范生活是我人生路上一道美麗的風景,它讓我的人生變得更加絢麗多彩。我是來自XX師范大學的學生,自學習以來注重政治理論學習,能在工作和學習中認真踐行毛澤東思想和鄧小平理論。尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,能模范地履行一名小學教師的職責和義務。自參加XX師范大學“現代教育技術”專業學習以來,本人能正確處理“工”學矛盾,能按照學校的有關規定,利用業余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。通過X年學習,現已認真完成了所學知識,并通過了有關課程考核。在學習期間,我能自覺將所學知識用于指導小學英語教學實踐,大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力,所帶班級的學生學英語的興趣大大提高了,因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際,先后撰寫了《CAI在小學英語教學中的應用》等論文和教改材料,得到了學校和上級機關的高度評價。

    師范生自薦書

    師范生自薦書

    尊敬的領導:您好!感謝您在百忙之中打開我的自薦書。我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力,而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感,勇于超越自我是我的人生信條,具有遠大的目標是我不斷前進的動力,能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業績是我的人生追求,XX師范大學是國家重點綜合性大學,而歷史系又是國家文科研究基地,基礎設施完備,師資力量雄厚,為國家培養出了一批又一批的優秀人才,我能在這里學習感到十分驕傲,并且在各方面獲得了極大的充實與提高。在大學四年中,我不斷地完善自己,提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上,博覽群書,為我打下了堅實的專業基礎。而且,我閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野。不僅如此,我還努力學習外語和計算機,順利通過了外語國家X級,初步掌握了多媒體課件制作,為以后的教學奠定了基礎。在大學四年中,我積極參加社會實踐活動,協助學生會組辦各種文藝節目,培養了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽,均取得了較好的成績。暑假到母校進行社會調查活動,了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力,擴展了我的知識面。特別在實習期間,我受益匪淺。我在課堂教學上,將理論與實際有機的結合起來,使歷史課聽起來更加生動、活潑,在班主任工作方面,積極與學生溝通,做了大量的工作,受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣,這使我更加堅定了做一名優秀的人民教師的信念。我深信當一名合格教師并不簡單,但我相信,憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創新與挑戰自我的勇氣,加之貴校提供給的機會,一定會成為一名優秀的教師。最后,我衷心地希望,貴校能給我一次施展才華的機會!此致敬禮!求職人:XXX年XX月XX日

    師范生

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    師范生自我鑒定范文

    師范生自我鑒定范文

    三年的師范生活是我人生路上的一道美麗的風景,它讓我的人生變得更加絢麗多彩,臨近畢業,我對自己做了簡單的畢業自我鑒定。我是來自XX師范大學的學生,本人注重政治理論的學習,能在工作和學習中認真踐行“XXXX”思想,能自覺與黨中央保持高度一致。尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,能模范地履行一名小學教師的職責和義務。自參加XX師范大學“現代教育技術”專業學習以來,本人能正確處理“工”學矛盾,能按照學校的有關規定,利用業余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。通過三年學習,現已認真完成了所學知識,并通過了有關課程考核。在學習期間,我能自覺將所學知識用于指導小學英語教學實踐,大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力,增長了所帶班級的學生學英語的興趣,因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際,先后撰寫了《XXXX》等論文和教改材料得到了學校和上級機關的高度評價。

    師范生求職推薦信

    師范生求職推薦信

    尊敬的領導:您好!衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的推薦信。在XX大學三年中,我努力學習專業知識,從各門課程的基礎知識出發,努力掌握技能技巧,深鉆細研,尋求其內在規律,并取得了良好的成績。在教育教學方面我主要擔任的是語言、音樂、科學三門學科的教學工作。嚴格制訂教學計劃,按預定計劃。完成教學任務并合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。有人把幼兒教育比作是一項綜合性、藝術性的系統工程,是培養合格的跨世紀人才的一項奠基石。但是我們每一位教師都深有體會:要保證孩子的全面發展,單靠幼兒園教育是遠遠不夠的。我們每一個活動的成功開展,幼兒的每一點進步,滲透著老師們的心血,更離不開家長的支持。為了開展好家長工作,孩子在幼兒園發生的大小事情我都會及時主動的與家長取得聯系。孩子的進步與家長一起分享,孩子的缺點與家長一起分擔。通過長久的堅持,家長們都非常的信任我。有什么事情都會和我說。在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質,不斷的完善自身修養,不斷吸取教學經驗。通過幼兒園觀摩學習,讓我受益匪淺!我時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實踐,并運用到教學活動中。我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!推薦人:XXXXXXX年XX月XX日

    師范生教育實習自我鑒定

    師范生教育實習自我鑒定

    作為一名XX大學的師范生,在20XX年的X月份通過學校老師的組織和安排我開始了自己的教師實習經歷。我去到了XX市XX中學進行我的實習之旅。從X月X日這天開始,我們這個X人的X中實習小組正式開始了為期X周X個月的教育實習。以下是我對自己這次高中教育實習工作的自我鑒定和總結,不好之處還希望我的老師和同學多多指導:總結自己的這次實習班主任的教育工作,我覺得我在與學生們的相處上做得很好好,到班上沒幾天我就與班上的每個學生都能像朋友一樣相處,并且我記住了班上每一個學生的名字。在這樣的狀態下,他們沒有完全把我當作是一個老師,而是一個大班長和一個知心的朋友,無論在課間或是課前都很喜歡和我溝通。但是,在這種狀態之下,在班級管理上就帶來了一定的麻煩。首先是,學生們在我維持紀律或是宣布事情的時候,經常會跟我開玩笑而不認真聽講。我想這個問題的主要原因就是在開始的時候我跟他們走得過于近了,從而導致了我在他們心中缺失了作為班主任的威嚴。另外值得高興的是在日常教育工作中我除了與學生關系親近外,我還會盡自己的力量配合其它任課教師的教學工作,并且非常認真負責的參與班級的日常管理,并親自主持每一次的主題班會,在心里我是真的把自己當作這個高中班集體中的一員,盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個學生。我跟學生們的感情也比較好,隨著時間的流逝他們就會變得越來越聽話。在教學工作方面,我準備很充分在上課之前完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行教學的準備工作,在一方面對了我的教學課堂效果起到了非常好的效果。在教學過程中,因為我自己對于學生情況非常了解,可以很好的掌握他們對于知識的認知和接受程度,而且,初為人師的我,在課堂學習中也能和同學有很好的交流以及課堂上的學習討論都表現很好。這X個月的教育實習工作即將結束,我感到跟孩子們在一起很快樂,我教給了他們很多知識,他們也教會了我單純的快樂和幸福!在對教學和學生心理工作方面我也學到了很多以前沒有注意到的細節!總之這次的教育實習工作讓我感到很滿意,收獲很多。在未來我終將成為一名人民教師,我會更加努力的工作給學生們教授更多知識和技能。

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